リーダーシップ。リーダーシップは組織の目標を達成するための対人影響力をさします。
リーダーシップにはもって生まれた資質、例えば、判断力や社交性、創造力等個人の特性を重視する「特性論」と優れたリーダーの行動形式に焦点を当てる「行動論」があります。行動論には「仕事を重視した行動」と「人間関係を重視した行動」に分かれます。
特性論でいう生まれ持った資質による能力は、その資質があまりない場合でも学習により伸ばすことができる。向き不向きはあれど、学習する方法がわかれば、資質がなくともその要素を伸ばせる可能性があります。
また、フィドラーという経済学者が提唱するコンティンジェンシー理論（条件適合理論、状況適合理論）では、タスク重視型（＝仕事を遂行するために命令すること）に優れたリーダーは、業績が良かったり、悪かったりするときにそのリーダーシップを発揮するそうです。
一方、人間関係志向重視型（＝人間関係の良好性、継続を重視）のリーダーは、業績が普通（良くも悪くもない、巡航ベースというイメージを私は持っています）のときにそのリーダーシップを発揮するそうです。
そして、サーバント・リーダーシップという言葉もあります。サーバントとは召使というような意味。リーダーがメンバーに対して、自分に手伝えることはないか、部下に奉仕する姿勢のリーダー・シップもあります。
大学の授業の中で学んだリーダーシップの考え方の一部です。リーダーというと、性格診断としてもリーダーに向いているタイプ等あり、優秀で優れた人が群衆を導いていく人というイメージを持っていました。
リーダーシップにも種類があり、そのスタイルは１つではない。そういわれてみるとそのとおりです。とても大きな気づきです。私は、私の思い描くイメージの人を優れたリーダーだと思い込んでいました。また、会社で人事が説明するリーダー像もいわゆる私が思い描くようなリーダー像で、単一化されているように感じていました。そして、私はリーダーになることはありませんが、そのリーダー像に自分を合わせようとしていたきらいがあったと思います。
リーダーシップにも種類があり、そのスタイルは１つではない。また、組織の中で、いわゆる権力を持つ役割を担う人もいるけれど、人に影響を与えるという点では、仕事にかかわらずそれぞれの人がそれぞれのリーダーシップを発揮して生きているはずです。自分で気がついていなくてもきっとそうだと思います。
（②につづく）
